Periodic Table

Atoms and Molecules

An atom is the smallest particle of an element. It is made up of: protons, neutrons and electrons.

Protons

-Symbol: p

-Has a relative mass of 1

-Has a positive charge

Neutrons

-Symbol:n

-Has a relative mass of 1

-Has a neutral charge (0).

Electrons

-Symbol: e

-Has a relative mass of 1/2000

-Has a negative charge

The nucleus of the atom consists of protons and neutrons. The total number of neutrons and protons is called the nucleon number. Electrons move around the nucleus in fixed orbits.

The number of protons and electrons are actually the same (for example, if the atom has 8 protons, you will know it has 8 electrons). To determine the number of neutrons, subtract the proton number from the mass number to know the number of neutrons the atom has (for example, if the proton number is 17 and there are 8 protons, the number of neutrons is 9).

Matter

Everything around us is matter, but what exactly is matter made up of?? Now I know. It's made up tiny particles, which are arranged in a pattern and are constantly moving about. The particles in each state of matter are arranged differently and move at different speeds.

Solid

Particles are packed tightly together due to the strong attraction among one another. This results in solids not being able to be compressed. The particles are arranged in a fixed, regular pattern, which explains why solids have a fixed shape and volume. As the solids are packed very closely together, there's not much room for movement, hence the particles can only vibrate about their fixed positions.

Liquid

Particles are attracted to one another, therefore they are packed closely together. As a result, liquids cannot be compressed. The particles are not arranged in a fixed pattern, thus the particles are able to slide past one another and move over short distances, which explains why liquids do not have a fixed shape.

Gas

Particles are weakly attracted to one another, thus they are far apart from one another. Due to the huge space between the particles, gases can be compressed easily. The particles also travel at high speeds in random directions, which means they are free to occupy any available space. This explains why a gas has no fixed shape or volume.

The Particulate Model of Matter helps to explain the changes in states of matter. The different changes are: Melting, Freezing, Boiling, Condensation and Sublimation. For melting and boiling, the particles are strongly heated. This causes the particles to gain energy and thus, move at a faster speed. Once they have possessed sufficient energy (meaning they have reaching the melting/boiling point) the particles then overcome the forces of attraction, thus breaking free from one another. As for freezing and condensation, heat is removed from the particles, and the particles gradually lose energy, hence moving less rapidly. As the temperature continues to drop, the particles lose more energy till they are close enough to be attracted to one another.

Sublimation is a unique process whereby a solid turns into a gas directly, passing the liquid state entirely. One such example of sublimation is dry ice. In terms of the particulate model of matter, the original arrangement of the particles in the solid state is a fixed pattern, with the particles packed tightly due to the strong attraction between them and vibrating about their fixed position. As heat is applied, the particles begin to gain energy and vibrate about their fixed positions vigorously. As the temperature continues to increase, the particles move even more rapidly, till the point where they have possessed enough kinetic energy to overcome the forces of attraction, they break free from one another and spread out far apart from one another, moving at high speeds in all directions. The solid has turned into a gas.

For this topic, I also learnt about the heating and cooling curves. The temperature starts rising from below zero degree Celsius, as the melting point of solids is zero. As the temperature increases, the particles gain energy and begin to vibrate more rapidly. As the temperature continues to rise, the particles begin to vibrate even more vigorously till it reaches the melting point of solids. The heat supplied is used to overcome the forces of attraction between the particles, hence the temperature doesn't rise but remain constant. In this phase of changing from a solid to a liquid, there is the same amount of solid particles and liquid particles.

Once all the particles have broken free, the temperature continues to rise. The liquid particles, now in clusters, gain energy and move about rapidly till it reaches the boiling point of liquids (100 degree Celsius). Here, the temperature remains constant once more as the supplied heat is used to overcome the forces of attraction between the liquid particles. The liquid particles begin to break free from one another and form gas particles. The amount of liquid particles and gas particles is about the same. Once all the liquid particles have broken free, the particles are now spaced far apart from one another due to the weak attraction between them and move at high speeds in different directions.

Refleksi Minggu Ke-13

Pada minggu ini kami telah diberi 4 helai borang penilaian. Kami dikehendaki untuk membuat penilaian berdasarkan tugasan yang telah dilakukan iaitu e-portfolio, 3E-Simulation, Spreadsheet dan CamStudio. Markah yang diberi adalah berdasarkan kriteria-kriteria yang perlu ada di dalam borang penilaian tersebut.

Refleksi Minggu Ke-12

Pada hari ini, pensyarah telah memberi ujian kepada kami di mana ujian tersebut perlu dilakukan secara berpasangan. Seperti biasa pasangan saya untuk tugasan kali ini ialah Cik Noratikah Bt Sofian. Kami dikehendaki mencari makna ‘freeware’ dan ‘web 2.0 technology’serta contoh yang berkaitan. 

Tujuan ujian ini dijalankan adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar mengenai penggunaan freeware serta web 2.0 technology terutama dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta melihat sejauh mana kefahaman pelajar terhadap aplikasi freeware tersebut. Seterusnya, kami juga dikehendaki untuk menghantar tugasan tersebut di tapak yang telah disediakan dalam Myguru pada hari ini. Masa tiga jam yang diperuntukkan di dalam kelas ini telah digunakan sebaiknya untuk menyiapkan tugasan ini. 

Refleksi Minggu ke-11

Pada minggu ni, Pn. Asmayati tidak dapat hadir ke kelas kerana mengikuti kursus di Melaka. Walau bagaimanapun, kelas pada hari itu masih dijalankan seperti biasa dan kami masih lagi meneroka dan mempelajari cara menggunakan Cam Studio. Selain itu, saya juga mengambil kesempatan ini untuk berbincang dengan pasangan saya mengenai tugasan Cam Studio yang akan kami lakukan. Tajuk tugasan kami bagi Cam Studio ini adalah 'Cara-cara Menyunting Slide Show'.

Pada masa yang sama juga, saya cuba menyiapkan tugasan yang diberikan iaitu forum di dalam My Guru. Sebelum kelas pada hari ini tamat, kami telah menghantar tugasan yang diberikan sebelum ini iaitu Spreasheet.

Refleksi Minggu Ke-10

Tugasan seterusnya yang perlu dilakukan pada minggu ini adalah memasukkan topik yang ingin dibincangkan di dalam My guru. Ahli kumpulan saya telah memilih sebanyak empat topik utama iaitu Penggunaan Telefon Bimbit di Sekolah, Isu MBMMBI, Pendidikan Seksual dan dasar Teknik dan Vokasional. Kesemua topik ini adalah di bawah tajuk Isu Semasa.

Seterusnya, pada hari ini juga saya telah mempelajari sesuatu yang sangat baru bagi saya iaitu camp studio. Camstudio mempunyai banyak manfaat dan salah satunya adalah untuk merekod aktiviti audio yang dilakukan di dalam computer. CamStudio sering kali digunakan sebagai tutorial bagi sesuatu perkara.  

P/s: Anda boleh download software ini di sini

Good Luck

Refleksi Minggu ke -8

Pada minggu ini, saya telah mempelajari Microsoft Office Excel. Pensyarah telah mengajar kami bagaimana untuk membina graf berdasarkan daripada data yang telah diberikan. Microsoft Office Excel mempunyai banyak manfaat seperti dalam pengiraan, analisis data, dan sebagainya. Setelah mempelajari Microsoft Excel, kami dikehendaki untuk mencari video yang berkaitan dengan konsep kimia bagi tajuk kimia tingkatan 4 dan 5. Video merupakan salah satu alat bantu mengajar (ABM ) yang digunakan dalam pembelajaran dan bertujuan meningkatkan kefahaman serta mengukuhkan daya ingtan pelajar.

Seterusnya, kami telah diberi tugasan baru iaitu membina spreadsheet dengan menggunakan Microsoft Office Excel. Tugasan ini hampir sama dengan tugasan seperti minggu lepas tetapi ia dibina dengan menggunakan excel. Tajuk yang telah kami pilih untuk tugasan ini adalah Rate of reaction (Effect of Catalyst).

p/s : Advantages of Microsoft Office Excel

Refleksi Minggu Ke-6

Pada minggu ini saya telah mempelajari mengenai stimulasi dalam pembelajaran. Ini merupakan salah teknik yang digunakan oleh guru untuk merangsang pemikiran pelajar dan menarik minat pelajar untuk belajar. Terdapat tiga elemen penting dalam stimulasi iaitu engage, empower dan enhance.

Engage : Dilakukan pada peringkat awal yang bertujuan untuk menarik minat pelajar dalam mempelajari     sesuatu topik

Empower : Aktiviti yang dilaksanakan untuk memahami sesuatu konsep

Enhance : Mengaplikasikan pengetahuan yang telah dipelajari dalam kehidupan seharian

Pada hari yang sama juga, pensyarah telah memberikan tugasan secara berpasangan untuk membina stimulasi berdasarkan ketiga-tiga elemen tersebut. Stimulasi tersebut adalah berdasarkan subjek kimia tingkatan 4 dan 5. Untuk itu, kami telah memilih Redox Reaction sebagai tajuk tugasan kami.

Bagi tugasan seterusnya, kami dikehendaki berada di dalam kumpulan masng-masing bagi membincangkan tajuk forum yang akan dimasukkan di dalam My guru.